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课堂偶拾
发表时间:2019-01-09 00:00:00

夏县胡张乡大里小学    张辉

 

星期二的早晨,我走进教室给学生们上第一节课。我刚开始讲课,突然教室里飞进来一只燕子。顿时,学生们刚刚平静下来的心又沸腾起来了,突如其来的情况也打乱了我上课的节奏。我故作镇定地继续讲课,可是学生们的目光早已被在教室里四处乱撞的燕子吸引住了。“不知道该不该停止讲课?”在我犹豫不决的时候,头脑中忽然闪出一个念头:这不是一次绝好的练笔机会吗?于是,我停下了讲课,让学生们仔细观察一下被困在教室里的燕子,但此时燕子却已飞出了教室。随后,我只好让学生们把自己刚才听到或看到燕子飞进教室后的情景和自己的心理活动写下来。

意想不到的事情发生了,一直被写作困扰的学生们的这次练笔简直是“妙笔生花”。向来对写作头疼的崔伟定同学写道:“上课了,我们的教室里飞进了一只燕子。后来,这只燕子怎么也飞不出去,我想把它放出教室,可是老师正在上课,本打算下课后再帮它,但下课后再也找不到燕子了。我想:也许那只燕子在哪个角落里正休息呢!”思维敏捷的崔旭东同学写道:“早上,我们正在上语文课。忽然间,我听到了燕子的一阵叫声。当时,我真想转过身抬头看看燕子在干什么。停了一会儿,那只燕子没有了声响,我想:燕子是待在哪个地方休息还是已经飞出去了?等到老师讲完课后,我才发现燕子早已不在教室里了……”擅长写作的张梦瑶同学写道:“早上,老师正在讲课,突然一只燕子从窗户飞进了教室。燕子在我们的头顶飞来飞去,还叽叽喳喳叫个不停。我真想转过头看一看,那只燕子到底怎么了?可是,老师正在讲课,我又不敢去看。过了一小会儿,教室里就没有动静。我想:燕子是飞累了在哪个角落里休息还是去找自己的小伙伴了?”沉默寡言的裴梦竹同学写道:“早晨,张老师正在讲课的时候,教室里飞进来一只燕子。同学们都想看看燕子在干什么,但是谁也没有去看。我感觉燕子从的头顶飞过,还叽叽喳喳叫了一阵子,不知道它在干什么。不一会儿,教室里就没有了声响,我想:燕子可能是回家了吧!”……读着学生们天真的话语,感受着学生们心中那份意外的惊喜,我的心中也充满了无尽的欢喜。

此次小练笔虽然是一次意外的收获,但是它使我深深地体会到了:习作源于生活。生活中的精彩无处不在,其实,我们需要有一双善于发现的眼睛,仔细观察身边的事物,用心揣摩来表达自己与众不同的内心情感。珍惜生活中每一次练笔的机会,日积月累,学生们的写作水平就会在一次次的练笔中不断地提高。

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